BARU LIMA TAHUN... (Siri 3)

Oleh Akhi Mizi

Keluargaku: Gambar Aidilifitri pada tahun ini (1430H)

Ayah dan emak yang sentiasa bahagia.

Keluarga kecil saya bersama ayah dan emak di pagi hari raya 1430H/2009.

Setia: Ayah menemani emak di wad semasa menjalani perawatan di Hospital Langkawi.

Kakak: memberikan emak semangat untuk rawatan yang akan dijalani. Ketakutan dan kerisauan pada wajah emak membuatkan aku sayu. Air mata tiada harganya.

**************

SUDAH agak lama juga saya tidak menulis catatan di blog. Sehinggakan ada kawan-kawan, teman-teman yang menghantar e-mel, sms dan menelefon bertanyakan tentang kemaskini (update) catatan terkini, bila hendak diterbitkan (publish). Terima kasih kepada kawan-kawan yang ingat kepada blog saya. Tetapi maaflah kerana saya membuatkan kalian menunggu.

Saya tahu jemunya bila masuk ke blog yang kita suka baca tetapi TANPA UPDATE. Berkali-kali bukan sekali. Namun, apakan daya. Bukan tidak mahu menulis. Bukan merajuk. Bukan takut. Bukan hendak berhenti. Sebenarnya saya memang hendak menulis. Memang sangat-sangat hendak menulis. Banyak yang berlaku dalam hidup saya sepanjang saya tidak menulis. Ada yang berbentuk nikmat, ada yang berbentuk ujian. Ada yang menguja diri, ada juga yang mengguris hati. Namun, itulah kehidupan. Ia tidak semuanya manis. Hakikat yang perlu ditelan itu ada kalanya pahit.

Bila saya hendak manulis semula hari ini, saya tidak menemui tajuk untuknya. Teringat saya pada catatan BARU LIMA TAHUN yang saya janjikan ada sambungan siri-3. Dua catatan yang lalu tentang tajuk itu saya kaitkan dengan tugas saya, tetapi kali ini saya akan menulis yang menjurus kepada kehidupan peribadi saya sendiri. Agak berbeza, mungkin ada lagi catatan-catatan dengan tajuk ini BARU LIMA TAHUN kemudian ini.

Duduk sendiri tengah-tengah malam saya muhasabah diri. Mengimbau kembali bagaimana rupanya saya sebelum bergelar guru. Bagaimana rupanya saya sebelum berkahwin dan mempunyai anak. Ada senyum terukir di bibir. Apa tidaknya, dulu fizikal saya berbeza dengan sekarang. Begitulah kehidupan. Tahun-tahun yang lalu ia telah pun berlalu. Untuk kembali ke tahun-tahun lalu adalah mustahil. Kita tidak punya mesin masa untuk ”back to the future”. Kita juga tidak boleh memutar kembali masa-masa yang telah berlalu. Kalaulah kita boleh, tentunya banyak perkara dalam hidup kita yang silap dapat diperbetulkan, diperbaiki. Masalahnya ketika keputusan itu diambil kita sendiri pun tak tahu apakah suatu masa nanti keputusan itu menjadi salah.

Realitinya, apa yang kita miliki hari ini adalah kurniaan Tuhan yang wajib kita syukuri. Seandainya kita bersyukur, pasti Tuhan akan menambahkan nikmatnya. Tetapi sekiranya kita tidak bersyukur (kufur nikmat) sesungguhnya azabNya amat pedih. Janganlah dipedulikan orang lain tentang nikmat yang mereka dapat. Janganlah dibanding-bandingkan. Boleh jadi mereka mendapat nikmat yang besar, mereka itu juga mendapat dugaan dan ujian yang besar.
Bercakap tentang ujian dan dugaan ini, saya cukup kagum dengan mereka yang dapat melalui ujian dan dugaan Allah dengan cekal, sabar dan tabah. Bahkan mereka yang kuat iman bertambah taqwanya kepada Allah dengan cubaan, ujian dan dugaan ini. Setiap manusia ada ujiannya yang tersendiri. Dalam Al-Quran pun Tuhan memberikan contoh-contoh ujian seperti ketakutan, kelaparan, kehilangan harta benda, kematian, kesakitan, kerugian dan sebagainya. Bahkan dalam sirah dan sunnah pun banyak contoh yang diperlihatkan kepada kita.

Dalam lima tahun menjadi guru ini sudah banyak juga nikmat dan ujian yang telah dan sedang saya lalui. Bersilih ganti antara nikmat dan ujian itu. Ada kalanya air mata pun tumpah mengalir. Ada kalanya emosi terusik. Nubari terluka. Ada ketikanya pula pelbagai rasa tumbuh dan melata dalam jiwa, berselirat dan berselingkit dalam rasa.

Tentulah sudah banyak perkara yang dilalui dan ditempuhi sepanjang lima tahun ini. Bukan sahaja dalam kerjaya perguruan, bahkan kepada kehidupan keluarga dan bermasyarakat. Ada masanya saya futur kepada perjuangan. Merasa letih, penat, lelah dan putus asa. Tetapi tidaklah sampai ke tahap benci. Perjuangan mendidik ini bukan sekadar pergi sekolah 7.30 pagi pulang 2.30 petang. Ianya lebih dari itu. Kehidupan seluruhnya berfikir, mencatur, menyusun strategi untuk membebaskan anak-anak murid dari belenggu kejahilan. Menyusun kepribadian mereka menjadi anak soleh yang kelak di akhirat bila ditanya apakah yang telah saya lakukan di dunia, amalan saya akan membebaskan saya dari api neraka.

Kehidupan saya sejak akhir-akhir ini amat sukar, genting dan kritikal. Ujian-ujian Allah yang datang bersilih ganti. Memang mencemaskan. Dalam sepanjang masa itu, saya Cuma berharap saya sabar, cekal dan tabah melaluinya. Ujian-ujian Allah ini barangkali adalah kifarah untuk menyucikan dosa-dosa yang telah lalu.

Beberapa hari sebelum menjelang Aidilfitri, saya demam kemudian batuk dan selsema. Diikuti dengan anak dan beberapa ahli keluarga yang lain. Mujurlah demam anak tidak teruk. Kebah selepas mendapat rawatan dan ubat di Klinik Delima. Selsema saya berlanjutan. Mak saya pun demam pada akhir Ramadhan. Entah mengapa sejak awal Ramadhan lagi saya telah merasakan Aidilfitri tahun ini tidak terasa seronoknya. Baju raya pun dibeli hampir akhir Ramadhan.

Hari raya kedua, segalanya terungkai. Mak saya dimasukkan ke wad. Penyakit lamanya datang kembali. Kanser yang amat amat merbahaya kepada semua wanita. Perawatan berjalan mengikut prosedur yang ditetapkan. Macam-macam yang dijalani emak. Dari ubat sampailah ke rawatan kimoterapi. Jadual rawatan akan diteruskan untuk menjalani Radioterapi pula di Pulau Pinang. Tetapi belum dapat tarikh lagi. Sekarang ini mak berehat di rumah.

Dalam situasi begini, saya pula dapat surat untuk berkursus di Sungai Petani. Isteri sudah masuk usia 9 bulan kehamilan. Anak pula masih kecil dan memerlukan kepada perhatian. Kasihan isteri, anak dan mak kalau saya berkeras hati juga hendak pergi berkursus di Sungai Petani. Saya terhimpit dengan situasi. Emak pun mengharapkan saya di sisinya memberikan dia sokongan dan dorongan. ”Birrul walidain” itu adalah satu kefardhuan.

Saya segera teringatkan hadis tentang seorang pemuda yang datang bertemu dengan Rasulullah kerana hendak pergi ikut rombongan jihad berperang pada jalan Allah. Pada ketika itu Rasulullah bertanyakan kepadanya tentang ibu bapanya, kemudian Rasul menyuruhnya pulang dan memelihara ibu bapanya lantaran jihadnya pada ketika itu adalah ’birrul walidain’ berbakti kepada ibu bapanya bukannya pergi angkat senjata berperang.

Dalam situasi saya pada ketika itu, saya mendapatkan pendapat beberapa orang kawan. Ternyata, apa jawapan mereka seperti yang saya duga.

Kemudian saya mendapat makluman bahawa kursus yang sama akan diadakan di Langkawi iaitu siri 3. Lantas saya pun menghubungi pegawai yang terlibat. Setelah beberapa proses alhamdulillah saya dicalonkan untuk mengikuti kursus di Langkawi di Pusat Latihan Hotel Chandek Kura. Sekurang-kurangnya pertama saya dapat ikuti kursus walaupun keadaan kesihatan saya yang agak kurang memuaskan, (selsema dan batuk) dan kedua saya boleh standby untuk apa-apa kemungkinan tentang anak, isteri dan mak saya.

Segalanya berjalan dengan elok walaupun saya sakit. Tekak saya bagai nak pecah. Batuk bersilih ganti dalam dewan kursus. Hari pertama kursus malamnya, isteri demam. Badannya panas. Mujurlah demamnya tidak teruk. Esoknya anak saya pula panas badan. Mujurlah ubat masih ada yang diambil seminggu lepas. Selepas diberikan ubat, masih tidak berkurang. Hari ke-tiga anak batuk lebih teruk. Selepas selesai sahaja kursus saya terus saja pulang untuk membawa anak ke klinik untuk ambil ubat.

Di klinik lain pula ceritanya. Doktor menyarankan saya memasukkan anak ke wad. Tetapi selepas memberikan bantuan oksigen, anak nampak sikit pulih. Mujurlah belum teruk. Kalau lewat lagilah teruk. Sudah saya berkursus, terpaksalah tunggu sampai habis kursus. Doktor menyarankan kalau nampak semakin teruk terus saja dibawa ke wad. Alhamdulillah semakin pulih setelah itu. Dua hari saya bercuti untuk menjaga anak. Kebetulan saya pun batuk dan sakit tekak. Suara hilang. Berkorban demi anak dan isteri tercinta tiada terasa apa kerana mereka adalah segalanya.

Segalanya sudah semakin pulih. Ujian ini diberika kepada saya dan keluarga. Kamilah yang merasainya. Orang lain tidak tahu. Mereka Cuma pandai bercakap. Kadang-kadang mereka simpati tetapi entahlah ikhlas atau tidak. Paling teruk ada yang mempertikaikan.

Teringat saya orang yang pandai jawab ini. Bila saya kata mak saya sakit, dia jawab maknya, mak orang lain pun sakit. Bila saya kata isteri dah kena standby untuk kelahiran, dia kata yang due belum sampai tak akan beranak lagi. Apakah dia tahu bila tarikh isteri saya akan beranak? Cakap saja pandai, otak macam tak ada. Bila saya kata anak saya tidak sihat dan demam dia pula kata anak isteri boleh tolong jaga. Isteri saya sarat mengandung, dia tahukah berapa teruknya orang mengandung. Apakah dia pernah mengandung? Apakah dia pernah merasai apa yang orang lain rasai? Dia cuma pandai cakap sahaja. Bila saya kata saya pun demam mulalah dia anggap saya ni kaki auta. Sebenarnya memang saya tidak sihat. Tetapi saya gagahkan juga hadiri kursus itu. Saya tidak mahu jadi orang yang dianggap bukan-bukan. Saya bukan kaki MC. Cubalah cek kalau saya pernah MC sepanjang berkhidmat. Saya lebih rela ambil CRK.

Orang yang pandai cakap ini mungkin dia tidak pernah diuji. Orang yang rasa ibtila' Tuhan akan tahu dan mengerti. Bukan semua perkara boleh diselesaikan oleh manusia. Bagi saya kembalikan kepada Allah. Jika dia mahu segalanya akan jadi.

Biarlah segalanya saya tanggung sendiri. Tak perlu mengadu dan berkongsi dengan orang kepala batu. Benarlah baru lima tahun. Baru hendak membina keluarga. Anak-anak masih kecil. Baru hendak membina kerjaya. DG41 paling rendah dalam kumpulan profesional. Jangan cakaplah tentang APC tak pernah dibayangkan pun. Cukuplah kalau Tuhan boleh menjadikan saya ikhlas dalam setiap kerja saya dan memberikan hidayah dan jalan keluar atas segala masalah. Saya langsung tidak berharap kepada apa-apa yang tidak pasti. Cukuplah kalau saya boleh berjuang dengan ikhlas.

Tuhan boleh memberikan apa sahaja sama ada nikmat atau ujian. Dia yang menjadikan dia yang meniadakan. Doa dan harapan saya, semoga Tuhan menjadikan saya orang yang bertaqwa.

Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

sms: 0195785596

TAHUN-TAHUN YANG LALU

Oleh Akhi Mizi

TAHUN-TAHUN yang lalu apa yang telah berlalu tidak mungkin berulang kembali.

Pada kesempatan ini saya ingin merakamkan ucapan Selamat Aidilfitri buat semua kawan-kawan yang mengunjungi blog ini. Jika sudi sms hantar ke nombor 0195785596.

Saya juga meminta maaf atas segala kasalahan dan kesilapan yang diri saya pernah lakukan.

Salam Lebaran.
Maaf Zahir & Batin.



Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

Benarkah j-QAF Ke Sekolah Menengah?

Oleh Akhi Mizi

j-QAF akan diperluas ke Sekolah menengah lapor Utusan Malaysia memetik kenyataan Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia. Begitulah akhirnya. Setelah agak lama juga bermain dengan khabar angin.

Bilik j-QAF ini bukanlah sesuatu yang senang untuk diwujudkan sebagai bilik darjah kondusif.

Saya sedikit pun tidak terkejut. Sebenarnya sudah lama dengar cerita yang program j-QAF akan diperluaskan ke sekolah menengah. Justeru, setelah membaca kenyataan menteri timbullah pelbagai persoalan dan bermain dalam minda saya.

Ternyata, apa yang pasti program j-QAF semakin diberikan perhatian. Saya dengan sengaja menghantar sms kepada beberapa sahabat guru-guru j-QAF bertanyakan pandangan mereka jika sekiranya guru j-QAF kohot pertama 2005 akan ke sekolah menengah. Ternyata respons mereka sebagaimana dugaan saya. Kebanyakannya lebih suka terus di sekolah kebangsaan. Hanya seorang dua saja yang tergerak hati hendak ke smk pula.

Benarkah? Jika baru-baru ini Akmal Ahmad ada menulis di blognya tentang budaya selesa guru j-QAF, adakah isu seperti ini juga budaya selesa? Mungkin Akmal ada pandangannya sendiri. Tetapi saya berpandangan ini bukanlah budaya selesa. Ini adalah satu iltizam yang kuat.

Dulu, berapa orang saja yang hendak jadi guru j-QAF di sk? Lepasan Al-Azhar, Jordan, Syria, UIA, UM, UKM, KUIN dll masing-masing masuk ke sk dengan macam-macam persepsi. Ada yang berkata 'hilang ilmu mengajar di sk' ada yang kata 'otak tak berkembang' ada yang kata 'tak ada cabaran' dan macam-macam lah yang negatif belaka.

Hakikatnya tidak. Setelah memasuki medan sebenar barulah tahu.

Apa yang menjadi isu, jika guru j-QAF di sk ke smk adalah isu disiplin. Itulah yang haru biru. Isu Disiplin ini di sk pun sudah macam-macam. Di smk lagilah celaru. Apatah lagi, fungsi j-QAF adalah untuk memulihkan murid yang keciciran. Selalunya murid yang bermasalah disiplin di smk adalah daripada golongan murid yang keciciran dalam pelajaran. Justeru, fikir-fikirlah.

Barangkali sebenarnya kohot pertama tidak ditawarkan pun ke smk. Apatah lagi kalian memegang diploma pendidikan KPLI-SR. Ingatlah sendiri. KPLI-SR, bukan KPLI-SM. Justeru, teruskan perjuangan di sk sebagaimana istiqomahnya kita sebelum ini melaksanakan segala program j-QAF demi agama, nusa dan bangsa.

Banyak cerita-cerita j-QAF yang belum sempat saya tulis. InsyaAllah saya akan tulis nanti.

Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

BARU LIMA TAHUN... (Siri 2)

Oleh Akhi Mizi

Akhi Mizi masih merenung dan terus merenung mencari diri yang sebenar sebagai seorang guru.

KADANG-KADANG kita tidak sedar, ketika kita sedang menangis kita merasakan diri keseorangan tetapi sebenarnya ada orang lain yang menumpang rasa sedih atas tangisan itu. Kita selalu mengatakan kita keseorangan ketika duka tetapi hakikatnya kita ada teman yang ramai. Teman berduka... kerana hidup ini tidak semata-mata untuk suka. Lebih dahsyat kedukaan mereka berbanding kita. Mengapa kita harus lagi untuk merasakan keseorangan dan kesepian? Jika kita sebenarnya yakin bukan cuma kita seorang yang sedih dan berduka.

Mungkin kita diuji dengan kehilangan, tetapi orang yang diuji dengan kematian bukankah lebih dahsyat?

Yakinlah, Tuhan Maha adil. Dialah yang memberikan kita apa yang kita miliki sekarang. Dia Maha berkuasa. Bila-bila masa sahaja dia boleh mengambilnya semula. Justeru berdoalah kepadaNya agar kita diberikan rasa sabar, cekal dan tabah dalam jiwa. Lantaran kehidupan di dunia ini hanyalah bersifat sementara.

Masih banyak impian dan cita-cita kita yang belum tercapai. Akan tercapaikah? Entahlah. Masih jauh perjalanan hidup ini kerana kita tidak tahu bila sebenarnya tarikh ajal kita. Jika kita tahu, tentulah kita akan pesimis, putus asa, lemah semangat dan menyerah kalah. Itulah yang tidak sewajarnya. Mengingati mati adalah mulia. Namun bukan mengingati mati dengan meninggalkan semua perkara. Lantaran dunia adalah tempat persinggahan untuk menjadi jambatan menuju ke alam akhirat yang kekal abadi.

Setiap takdir di dunia ini adalah percaturan Allah SWT. Jika ini pun masih tidak diyakini, manakah martabat keimanan kita? Tidakkah kita berpegang dengan rukun iman yang ke-6 itu? Tidakkah kitalah guru yang sering mengajarkan ini kepada anak didik kita? Guru jenis apakah kita ini kalau mengajarkan saja, mengamalkan tidak?

Tuhan telah mentakdirkan saya menjadi seorang guru dan berstatus Guru j-QAF. Justeru saya akur dan terima dengan rasa syukur.

Status guru agama bukan untuk dibanggakan, meskipun Islam memuliakan kita? Status ini untuk dihayati. Sejauh mana kita telah memahami cara mendidik anak-anak didik kita? Sejauh mana kita telah berusaha membebaskan mereka daripada belenggu kejahilan? Sejauh mana kita telah melaksanakan amanah mendidik ini dengan cara yang paling berkesan?
Banyak lagi soalan-soalan muhasabah seperti ini yang boleh dicipta, dibaca dan difikirkan. Namun, bolehkah kita berjanji dengan diri sendiri bahawa kita bukan guru biasa. Kitalah guru agama. Guru yang luar biasa.

Ketika Nazri di Blognya TERATAK JALAI JAYA menulis ALIH-ALIH LIMA TAHUN, saya tersenyum sendirian. Memang benar apa yang ditulis olehnya tentang guru j-QAF yang berkorban balik lewat mengajar di luar jadual waktu persekolahan iaitu kelas tasmik. Tidak kira lagi KBS di hujung minggu. Tetapi pada saya itu semua adalah pengorbanan yang memang perlu dilakukan dengan ikhlas. Sama ada kita suka atau tidak suka. Itulah hakikatnya.

Dulu pun ketika PPSMI diperkenalkan pada 2003, guru-guru Matematik dan Sains terpaksa juga mengajar dalam Bahasa Inggeris walaupun mereka sendiri tidak bersedia, tidak mampu dan tidak ikhlas barangkali. Tetapi mereka mengikut juga dasar itu kerana adanya elaun 10% dan 5%. Justeru apabila murid tidak faham, tidak mampu menguasai guru pun mengajarlah dalam bahasa yang mudah difahami iaitu Bahasa Melayu @ Bahasa Malaysia @ Bahasa Kebangsaan semasa pelaksanaannya (2003-2012). Irosnisnya, bayaran elaun itu Cuma 10% maka 10% sahajalah mengajar dalam Bahasa Inggeris. Akhirnya apa jadi? Kerajaan mengambil keputusan memansuhkan PPSMI dengan alasan yang relevan setelah melalui fatrah yang agak panjang. Apakah yang akan terjadi kepada generasi itu agaknya? Mungkinkah akan wujudnya jurang yang amat berbeza antara murid yang menguasai dengan murid yang ketinggalan?

j-QAF (Jawi, Al-Quran, Bahasa Arab dan Fardhu Ain) apa ceritanya pula? Cerita berjaya atau cerita gagal? Mesti ada kedua-duanya. Adakah terlalu awal untuk membuat refleksi? Saya rasa tidak. Sekarang sudah masuh tahun ke-5 pelaksanaannya.

Saya masih ingat dengan pasti, ketika lawatan seorang pegawai kanan di JPN Kedah ketika itu ke sekolah saya untuk memantau pelaksanaan program j-QAF pada tahun 2005, kami dimaklumkan peruntukan untuk pembangunan makmal j-QAF akan turun dan sekolah saya dan sebuah lagi sekolah di daerah ini telah dimaklumkan akan menjadi antara sekolah terawal akan menerima kemudahan itu. Saya tidak pasti sekolah-sekolah di Daerah lain dalam negeri Kedah ini jika mendapat makluman yang sama. Tetapi sehingga kini tahun 2009, jangan kata makmal dan kemudahan yang dijanjikan itu sebuah komputer atau laptop pun tak diberikan. Kalau makmal yang dijanjikan itu akan dilengkapi dengan makmal Bahasa Arab, Bilik Pemulihan Jawi dan pejabat yang dilengkapi dengan peralatan seperti LCD, laptop/komputer, Layar LCD, kerusi meja dll sehingga kini yang kami ada cumalah sebuah bilik j-QAF berstatus tumpang (asal sebuah bilik darjah).

Ketika PPSMI dilaksanakan dulu, guru-gurunya bukan sahaja di bekalkan dengan laptop, LCD bahkan pelbagai kemudahan dan perisian untuk memastikan PPSMI berjaya.

Guru-guru j-QAF ini akhirnya keluarkan wang gaji sendiri untuk membeli laptop untuk mengajar menggunakan ICT. Kalau mengajar tak guna ICT, nanti dikatakan ketinggalan zaman dan macam-macam. Laptop itu jugalah digunakan untuk megisi data, menyediakan rekod, laporan dan sebagainya. Tidak ikhlas lagikah guru j-QAF yang sanggup berkorban sebegini?

Tetapi apa nasibnya j-QAF? Sama-samalah kita renungkan. Selain berita-berita di akhbar dan sedikit sedutan di tv saya rasa belum ada lagi iklan khas tentang program j-QAF ini ditayangkan di tv. Bukankah kita maklum ini program perdana yang punya peruntukan besar? Mengapa tidak diwar-warkan kebaikan program j-QAF di media elektronik. Adakah kita yakin semua masyarakat sudah tahu apa itu j-QAF? Atau adakah hendak tunggu j-QAF juga menerima nasib seperti PPSMI?

Dalam model j-QAF penekanan kepada Jawi, Khatam Al-Quran, Bahasa Arab dan Fardhu Ain. Tujuannya Cuma satu iaitu memperkasa Pendidikan Islam. Tujuan yang murni ini bukan boleh dicapai dengan satu usaha. Sebaliknya semua berperanan barulah boleh mencapainya. Bukan hanya sekadar Pendidikan Islam itu dilihat pada silibus kurikulum semata-mata, tetapi secara keseluruhannya. Semuanya hendaklah diperkasa. Dari atas sampai bawah. Syumul.

Setelah lima tahun berlalu, kesedaran menguasai jawi mula tersemat. Rasa bangga dan seronok melihat murid-murid dapat membaca dan menulis jawi dengan betul dan baik. Pelbagai kemahiran dapat dikuasai.

Murid yang Khatam Al-Quran meningkat ketara. Dulu sebelum ada j-QAF bukan tidak ada murid yang khatam semasa di sekolah rendah tetapi jumlahnya kecil. Sekarang dengan adanya j-QAF murid-murid yang khatam al-Quran ini bertambah tahun demi tahun, bulan demi bulan, minggu demi minggu, hari demi hari. Mutu bacaan Al-Quran juga meningkat.

Murid-murid yang dulunya tidak tahu mengambil wuduk kini sudah pandai. Bukan itu sahaja, bertayammum pun mampu. Murid juga mampu melaksanakan solat berkat usaha mengadakan Kem Bestari Solat. Rajin pula mereka solat sampai bersepah sejadah di surau. Berpasir lantai surau. Tak mengapalah asalkan mereka mahu solat.

Murid yang dulunya tak minat dan takut kepada Bahasa Arab kini sudah mampu menguasai kalimat-kalimat, ibarat dan ayat-ayat Bahasa Arab. Bukan sekadar mendengar, bertutur dan membaca bahkan mereka juga dilatih menulis dengan pendekatan imlak. Hebat bukan? Bukanlah betul semua. Tetapi nyata mereka mampu.

Itu semuanya cerita-cerita manis. Yang suka. Yang duka belum diterjemahkan.

Hakikatnya, jalan untuk mencapai ke tahap itu bukanlah mudah. Hanya yang jadi guru j-QAF sebenar sahaja yang tahu. Guru-guru j-QAF ini pula dibebani dengan bermacam-macam data, rekod, analisa, dan pelaporan selain tugas mengajar dan tugas-tugas di sekolah. Guru-guru j-QAF itu jugalah yang menjadi jurulatih untuk menjayakan program-program ko-akademik seperti MTQ, MKQ, Kem Literasi, Mukhayyam Bahasa Arab dll di peringkat daerah dan negeri. Bukan guru-guru lain. Guru j-QAF itulah.

Ada daripada kalangan guru-guru j-QAF ini yang komitmen bukan main-main tetapi akhirnya tidak dihargai pun oleh orang-orang atas. Kasihan mereka. Itulah hakikatnya. Bukanlah senang menjadi guru j-QAF ini. Apatah lagi statusnya ialah guru luar norma. Tinggal kelas dan sekolah semata-mata menghadiri mesyuarat. Kerja di sekolah tak siap, alih-alih kena pantau menggelupur seorang diri. Siapa nak bela? Sendiri mahu ingatlah...

Perlukah dibongkar yang pahit-pahit lagi, yang duka nestapa untuk menyatakan j-QAF yang sebenar? Rasanya tidak perlu.

Pengalaman saya sepanjang lima tahun ini pun jika diingat balik banyaknya manis. Seperti yang saya tulis di awal-awal lagi. Kalau kita rasa kita menangis seorang diri, sedarlah ada orang lain yang menangis dan sedih sebagaimana kita. Kalau kita rasa kita sudah teruk diuji, sedarlah ada orang lain lebih dahsyat lagi.

Pahit manis sepanjang lima tahun bergelar guru j-QAF akan diingat sebagai memori yang tidak akan terpadam. Yang sentiasa dikenang boleh jadi sepanjang hayat.

Pernahkah anda membaca Novel Saga? Teknik ceritanya daripada pelbagai watak. Ini cerita saya. Barangkali cerita Nazri, Rokhaimi, Amrusyam, Akmal Ahmad dan orang lain berbeza. Itulah yang dinamakan antara persepsi dan realiti.

Bersambung....???

Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

SMS 0195785596

BLOG LIST AKHI MIZI

Oleh Akhi Mizi

BLOG LIST AKHIMIZI ini boleh dicapai di: http://akhimizilist.blogspot.com

PERSEPSI saya mudah, dengan mempunyai list sendiri mudahlah untuk saya 'melompat-lompat' berwisata di medan maya. Bahkan saya akan mendahulukan list Blog yang telah dikemaskini terlebih dahulu dan tidak perlu buka sia-sia dengan panduan Blog List ini.

Antara List yang boleh dicapai menerusi Blog List Akhi Mizi.

Melayari blog merupakan minat saya. Oleh sebab demikian saya mewujudkan lagi satu tapak yang mengandungi senarai blog yang saya ikuti. Menerusi blogspot, paparan blog yang dikemaskini akan dilaporkan secara automatik. Justeru, memudahkan untuk pelayar meninjau terlebih dahulu sebelum menjenguk masuk ke dalam ruang blog.

Saya mengaplikasikan supaya setiap blog yang disenaraikan dalam Blog List Akhi Mizi di http://akhimizilist.blogspot.com mudah ditinjau, diteliti dan dicapai. Ini adalah satu usaha yang memudahkan blog-blog yang banyak dilayari. Ada kalanya blog yang tidak terupdate pun disinggahi kerana hanya mengetik pada hyperlink tanpa melihat kepada Blog List. Dengan adanya Blog List, masa tidak akan terbuang begitu saja.

Kita pilih mana kita suka, kemudian barulah terjah...

Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

SMS: 019-5785596

BARU LIMA TAHUN...

Oleh Akhi Mizi

Gambar 1: Tiga insan dalam gambar ini bolehkah meyakinkan diri untuk berjumpa dan makan seperti ini lagi? Ini kerana Hj. Rushdan akan menyambung PHD, Ustaz Nasir Awang akan ke KUIN sebagai Tutor, dan Ustaz Rokhaimi akan ke... mana lagi? hehehe. Sendiri mau ingatlah...

Gambar 2: Pada malam perjumpaan itu, aku pun meluahkan cerita yang terbuku di hati hal perjuangan j-QAF di Pulau Langkawi ini. Hj. Rushdan sentiasa duk kalut dengan Blog dia... blogsppimkedah akan terus beroperasi lagikah? Aku yang ajar dia buat blog, tapi sekarang dia jauh kehadapan daripada aku.

Gambar 3: Aku masih mencari sasaran sebenarnya aku sebagai guru. Matlamat dan sasaran mungkin banyak sebab itu aku tak dapat tembak... masih memilih dan mencari sasaran aku. Suatu hari nanti aku akan tembak juga.

TERINGAT pertanyaan seorang guru praktikum yang melapor diri menjalani praktikum di sekolah tempat saya bertugas, “ustaz dah berapa lama di sini?”

Dengan nada selamba saya menjawab, “baru lima tahun.”

Dia kemudian senyum, saya pun turut senyum membalas.

Benar. Saya sudah memasuki tahun ke-lima berkhidmat sebagai guru. Sudah menjadi sidikit senior dalam profesion ini. Bahkan dari aspek umur GST, guru-guru ganti, GSTT dan guru kontrak yang datang pada tahun ini kebanyakannya lebih muda berbanding saya.

Teringat masa mula-mula menjejak kaki ke sekolah tempat saya bertugas ini, sayalah antara orang yang muda pada kiraan usia dan pengalaman. Ketika itu saya masih bujang. Masih punyai tubuh badan yang cantik. Sekarang, bak sindiran sahabat Rokhaimi dalam blognyalah. Sendiri mau ingat...

Banyak yang berbeza jika dibandingkan dulu dengan sekarang.

Pada ketika itu sayalah antara orang baru dalam penglibatan sebagai guru. Tetapi sekarang sudah banyak berubah. Seperti berubahnya fizikal dan kehidupan saya. Biarpun saya sudah berganjak menjadi senior tetapi saya literalnya masih hijau. Dalam kata lain, senior yang belum cukup kemahiran dan masih sedikit pengalaman. Senior yang masih perlu belajar dan terus belajar.

Persepsi saya mudah saja, dalam profesion perguruan hanya guru yang mengamalkan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran dan mengambil peduli tentang aspek perancangan, pelaksanaan dan refleksi sahaja yang sentiasa memperbaiki diri, mempersiap dan melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran dengan lebih baik dan berkesan.

Semua itu bukan mudah. Hanya yang sebenar-benar guru sahaja yang memahaminya. Jika diperhatikan kepada ilmu pendidikan ia pada saya amat membantu. Apa juga konsep pengajaran dan pembelajaran yang ditemukan hasil praktikal di lapangan ia tidak lain dan tidak bukan hanyalah untuk menjadi satu cara penyampaian ilmu agar jadi lebih baik dan berkesan.

Namun, apa yang perlu difahami bukan semuanya mampu dilaksanakan oleh guru. Misalnya P&P bestari yang memerlukan kepada guna pakai peralatan ICT @ TMK (Teknologi Maklumat & Komunikasi) hampir mustahil dapat dilaksanakan oleh setiap guru. Fasiliti yang disediakan di sekolah harian (bukan merujuk kepada sekolat elit) adalah terhad. Bukanlah niat saya untuk mencari alasan, tetapi kesimpulan yang perlu difahami adalah kita masih jauh ketinggalan menyediakan kemudahan pendidikan ke arah aspirasi sekolah bestari?

Seringkali guru dijadikan punca kepada kurangnya motivasi murid untuk belajar. Tetapi apakah tidak ada aspek lain yang menjadi sebab sampingan perkara tersebut? Jika hanya gurulah semata-mata puncanya tentulah guru juga punca kegagagalan masa depan.

Percayalah, sebagai guru tidak mungkin terpahat di sanubari untuk memusnahkan generasi dengan sengaja tidak mengajar. Sengaja tidak mengajar itu seumpama sengaja tidak masuk kelas.

Apakah kita sedar hal sebenarnya? Guru pada masa kini tidak hanya semata-mata mengajar. Ada berpuluh, beratus malah beribu peranan guru. Tetapi saya cukup kagum guru-guru biarpun difitnah dan ditohmah itu ini oleh anggota masyarakat tetap menjalankan tugas seperti biasa. Biarpun diuji dengan pelbagai situasi guru tetap teguh menjalankan amanah mendidik kerana mereka sedar mendidik itu adalah tugas yang mulia.

Melihat diri sendiri di sekolah tempat saya bertugas, saya bermuhasabah. Ada guru-guru yang lebih senior bahkan yang hampir ke era bersara pun ada. Ada yang masih muda baru mengenali pahit getir menjadi guru. Pelbagai ragam dan perangai pun ada. Tetapi, kita adalah kita. Selagi kita kenal diri dan berpegang dengan falsafah hidup yang benar kita tetap akan meneruskan perjuangan yang benar.

Banyak yang sudah berubah dan akan berubah sejak lima tahun ini. Ketika mula mendapat tawaran sebagai guru j-QAF dan ditempatkan di SK Padang Matsirat, saya banyak yang tidak itu. Begitulah resamnya orang baru. Tetapi sekarang alhamdulillah bolehlah sedikit sebanyak saya menbantu rakan-rakan lain. Sepanjang lima tahun ini saya perlu terima hakikat saya kehilangan beberapa perkara. Pertama saya kehilangan kawan baik saya dalam j-QAF iaitu Us. Nasir Ibrahim yang meninggal tahun lepas. Kedua saya telah kehilangan bos yang paling saya kagumi iaitu Hj. Mohd Rushdan Azizan yang akan menyambung pengajian di peringkat PHD. Sekarang saya sedang menelan kehilangan kawan-kawan seperjuangan yang sudah pun dapat tukar ke Tanah Besar sana meninggalkan Pulau Langkawi ini. Mereka adalah Malik, Aizul, Yusnita dan bakal menyusul ialah Syekh Nasir Awang. Mereka ini semuanya rapat dengan saya sebagai kawan seperjuangan. Banyak yang saya lalui dengan mereka. Ada yang jadi kenangan manis dan ada yang jadi kenangan pahit. Tetapi semuanya bermakna buat saya.

Saya masih bertuah kerana biarpun segalanya terpaksa saya telah, saya bersyukur kerana Rokhaimi dan Bashir Auni masih ada di Padang Matsirat. Selain itu Johari, Zul dan Dhiyauddin pun masih ada di Kuah. Maknanya masih di Langkawi. Bila ingatkan semua kawan-kawan saya ini saya rasa macam baru semalam mengenali mereka tetapi persahabatan yang terbina amat bermakna. Banyak yang sudah berubah seperti yang Rokhaimi tulis dalam blognya. Bertakung air mata saya baca blog Rokhaimi kerana apa yang ditulisnya itu adalah hakikat yang pahit perlu ditelan. Antara pertemuan dan perpisahan.

Dulu saya cukup takut dengan pegawai-pegawai dari PPD dan JPN. Apatah lagi kalau masuk bab pemantauan. Tetapi yang nyata ketakutan itu kadang-kadang hilang begitu sahaja dengan keramahan mereka. Saya cukup kagum dengan pegawai-pegawai ini bila mereka bersikap mesra dan ramah dengan guru biasa seperti saya. Bahkan ada antara mereka ini yang murah hati belanja makan guru biasa seperti saya. Saya rasa syukur dan bertuah. Biarpun Hj. Rushdan meninggalkan kerusi pegawai j-QAF dan berganti dengan Ustaz Musa dan kemudian sekarang ini Ustaz Somad, saya tetap juga beranggapan ketiga-tiga mereka tetap ada hubungan dengan j-QAF. Bukan itu saja, Ustaz Ismail Yahya, Ustaz Khairul Anuar dan Ustaz Mahir pun sama juga. Dalam MTQ Warga Pendidikan di Langkawi baru-baru ini saya berasa wujudnya saya di kalangan mereka. Satu perasaan yang sukar digambarkan.

Kalau ikutkan hati memang rasa lemah semangat sebab Hj. Rushdan akan meninggalkan kerja-kerja j-QAF dengan kami yang masih berjuang. Masih belum tahu kalah menang. Saya sematkan di hati, jangan kita pedulikan desakan diri, jadi guru memang tak boleh jadi kaya. Nak berumah besar, kereta mewah belum tentu. Jangan terkalah dengan desakan luar, jadi guru dan berkerja bukan semata-mata untuk habuan dunia. Jangan harap sangat pada kenaikan pangkat. Jangan harap sangat pada kenaikan itu ini, lulus PTK atau tak lulus itu bukan alasan untuk patah semangat dan putus asa. Lantaran sebenarnya jadi guru kita akan menjadi mulia.

Baru lima tahun, ada berpuluh-puluh tahun lagi di hadapan. Benarlah, perjalanan masih jauh dan berliku.




Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

ABSTRAK

Oleh Akhi Mizi

SUDAH agak lama tidak menulis dalam blog ini. Hari ini update sekadar memasukkan beberapa gambar sahaja.

Gambar 1: Saya, isteri dan Ahmad Naufal Alwafi yang terkini. Ahmad Naufal Alwafi nampak semakin kurus sebab dah boleh berjalan.

Gambar 2: Kertas soalan peperiksaan PPT PKSR Bahasa Arab Tahun 4 (5 kelas) dan 5 (5 kelas) telah siap disediakan sebelum peperiksaan berlangsung. Alhamdulillah ketika entri ini ditulis markah telah siap selepas proses penyediaan soalan, peperiksaan, penandaan dan pemarkahan serta analisa siap.

Gambar 3: Adakah ini bangunan tercantik di Langkawi? yang pasti bangunan ini memang cantik. Bangunan baru ini di bina di Kok, Langkawi.



Gambar 4: Sebahagian hadiah saya sempena hari guru yang lalu. Hadiah semakin mengurang berbanding tahun-tahun lalu. Kata seorang kawan sebab saya tahun ini adalah guru disiplin. Hahaha...

Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/