Wednesday, March 11, 2009

TIDAK MENULIS TETAPI TETAP MEMBACA

Oleh Akhi Mizi

SAYA tidak ingat bila sebenarnya saya pandai membaca. Bahkan saya juga tidak pasti bilakah sebenarnya saya pandai membaca dengan pantas. Hakikatnya saya tidak pernah belajar kelas persediaan pra-sekolah atau lazimnya disebut TADIKA atau TABIKA atau PASTI atau juga PRA-Sekolah.

Sedar-sedar sahaja saya didaftarkan tahun 1 di SK Ulu Melaka. Dengan tanpa asas ABC maka saya ditakdirkan berada di kelas 1 Kuning iaitu kelas yang kedua dan terakhir selepas kelas Merah, sebab ada dua kelas sahaja. Di situlah saya mula mengenal ABC dan 123. Namun, Alif Ba Ta saya sudah belajar sejak umur 6 tahun lagi menghadiri kelas Al-Quran di rumah Tok Long Man.

Barangkali situasi pada masa itu yang tidak memungkinkan saya ke kelas Tadika. Justeru saya tidak pernah menyalahkan ibu bapa saya mengenai hal ini, walaupun hakikatnya kakak saya dan adik-adik yang lain semuanya mengalami zaman pra-sekolah baik di Tadika mahupun kelas Pra di sekolah. Cuma saya yang tidak.

Alhamdulillah. Mujurlah Tuhan mentakdirkan saya dalam kategori ”cepat belajar” jika tidak mungkin sekarang saya tidak boleh menjadi seorang guru. Mungkin saya jadi yang selain guru.

Semuanya cumalah nostalgia lampau, yang jika dikenang dengan kuat akan menimbulkan pelbagai rasa dalam diri. Kadang-kadang saya terpaksa membiarkan rasa-rasa itu berselirat dalam diri dan berjabalan dalam jiwa.

Apa yang pasti saya mula menulis secara tidak kreatif semenjak saya mula dimasukkan ke sekolah. Biarpun saya tidak ingat bilakah saya pandai membaca, tetapi saya ingat bila saya mula menulis secara kreatif. Mujurlah. Karya pertama saya adalah sebuah cerpen yang saya tulis semasa berumur 15 tahun. Biarpun cerpen itu banyak kelemahan dan diedit banyak oleh Editor Majalah Nur Almaad (Majalah sekolah menengah saya belajar dahulu), ia tetap sebuah penulisan. Ia tetap sebuah karya. Sejak itu saya terus menulis sampai sekarang. Cuma sekarang agak suram.

Menulis dan membaca adalah dua perkara mulia kerana ia berkaitan ilmu dan pena. Namun sebelum menulis mesti membaca. Ini adalah disiplin ilmu yang hakiki. Jika tidak ilmu tidak akan tersebar.

Wahyu pertama yang diturunkan oleh Allah kepada Nabi Muhammad SAW melalui Jibril a.s adalah “Iqra’” iaitu tuntutan untuk membaca. Justeru, benarlah kata-kata hikmah Arab yang bermaksud “membaca adalah anak kunci ilmu.”

Penulis yang menulis dengan gaya “ikut suka aku” atau “lantak aku” atau “sapa tak suka boleh blah” pada saya adalah penulis yang tidak beretika. Lantaran penulisan pada hakikatnya adalah wacana yang patut dijaga tatasusilanya. Bukan dijadikan bahan untuk menghasut, menghina, menghentam, mencerca, menyakiti, menimbulkan fitnah atau selainnya. Penulisan adalah satu cara untuk menyampaikan ilmu, memindahkan maklumat, menimbulkan kesedaran, memotivasi diri, meningkatkan semangat dan sebagainya. Justeru elokah kita perbetulkanlah apa yang salah kita fahami dan amalkan selama ini. Mungkin saya juga tersilap. Maka yang terbaik adalah perbetulkan. Jika tidak mungkin kita akan tergolong dalam golongan yang rugi di akhirat nanti.

Sepanjang tidak menulis saya masih sempat membaca blog-blog blogger lain. Masih sempat meninjau untuk tersentuh hati dengan tulisan Amir di catatan betajuk Family First, tergelak dan terhibur dengan Tulisan Us Hasmadi di catatan bertajuk Februari dan mengutip info dari blog-blog yang lain. Namun, kecenderungan buat masa ini adalah melayan emosi dengan cerita-cerita yang ada unsur realiti seperti yang ditulis dua blogger itu. Ini bukanlah bermaksud blog-blog lain tidak bagus cuma saya rasa mereka berdua itu telah cuba kelainan dalam menulis. Mungkin sesetengah daripada kita tidak suka berkongsi cerita peribadi dengan orang lain. Tetapi kadangkala berkongsi dengan orang lain adalah lebih baik daripada memendamkannya sendiri.

Gaya penulisan blog biasanya berubah-ubah mengikut mood penulis itu sendiri. Tetapi saya amat seronok jika penulisan gaya santai Us Hasmadi dapat dikekalkan. Tahniah kepada beliau. Dulu saya ada mengenali seorang blogger dengan nickname Mat Jan JJ, tetapi semenjak dia menyepi dari dunia blog saya sudah tidak dapat tergelak di depan notebook. Perlu juga ada penulis santai agar dunia blog ini tidaklah sekadar bebentuk info, ilmu, pengetahuan, dakwah, laporan dan berita. Biarlah ia juga memaparkan cerita-cerita realiti yang menyentuh emosi sama ada suka mahupun duka.

Walaupun saya tidak sempat menulis kerana tidak sempat sejak akhir-akhir ini, tetapi saya tepat sempat membelek dan membaca blog-blog rakan-rakan blogger yang lain. Alasan sibuk tidak perlu diterjemahkan untuk menggambarkan tidak sempat.

Lantaran membaca dan menulis itu adalah dua perkara yang berbeza tetapi tetap seiring bersama maka tidaklah saya dapat lupakan untuk menulis semula. Meskipun saya tidak ingat bila saya mula pandai membaca tetapi saya tetap ingat saya telah pun pandai menulis dan pandai membaca. Justeru mengapa harus saya tinggalkannya?



Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

Monday, February 23, 2009

TERINGAT "UMMU DUNYA" MESIR 1

Oleh Akhi Mizi

NOSTALGIA safar ilmu selama empat tahun lebih di Ardil Kinanah "ummu dunya" Mesir tetap segar di saku ingatan. Tidak mungkin dapat saya lupakan. Memori indah terutamanya. Memori zaman belajar. Zaman bergelar mahasiswa. Terasa cepat sungguh masa itu berlalu.

Langkah pertama di Mator Jadid Cairo pada jam 6.40 a.m waktu Mesir pada 11.10.1999 itu adalah permulaan yang menjadi langkah perjuangan untuk mencicip ilmu di Universiti Al-Azhar. Ditakdirkan permohonan saya untuk menyambung dalam Fakulti Syariah Islamiah di Al-Azhar Tanta makbul. Sebelum ditauzi’kan ke Furu’ el-Gharbiyah sempat juga bertalaqqi al-Quran di Masjid Raba’ah el-Adawiyah, menghadiri Muhadharah Ulum Hadis Dr. Ahmad Umar Hasyim yang ketika itu merupakan Rektor Al-Azhar.

Melengkapi diri dengan kitab-kitab kecil silsilah Abdullah Nasih Ulwan, Dr. Yusuf Al-Qaradhawi, dan Al-Ustaz Said Hawa yang diratah isinya. Berjemaah di masjid-masjid sejurus mendengar azan tidak kira di mana berada. Bermuzakarah isi-isi kitab kuliah dan kitab-kitab rujukan dalam liqa' bersama teman seperjuangan. Jaulah dan rehlah pada masa cuti. Bertalaqqi al-Quran. Mentasmik hafazan. Talaqqi kitab dan Daurah Hadis. Bersembang sampai larut malam. Ke mana-mana memanjat bas awam, kereta api, metro atau el-tramco. Semuanya sirna kini. Rindu sangat rasanya.

Empat tahun lebih di Mesir bukanlah lama sangat. Sepanjang tempoh itu sekali pun saya tidak pulang bercuti di tanahair. Bila dikenangkan, masa-masa yang dihabiskan di Mesir adalah masa-masa yang amat bermakna dalam hidup. Biarpun tidak semuanya manis. Biarpun tidak semuanya suka. Tetapi pahit dan duka itu adalah pelengkap kepada suka dan manis kehidupan yang realitinya memang begitu.

Mesir membayangkan saya kenangan-kenangan itu semua. Andai saya boleh ke sana lagi... saya pasti rindu akan terubat meskipun cuma sedikit. Lantaran segalanya tidak akan berulang kembali. Mereka yang berdampingan dengan saya dan perjuangan menuntut ilmu adalah insan-insan yang mengetahui sebahagian daripada kisah-kisah saya.

Cukup cepat masa berlalu.

Pulang kembali ke Malaysia di Lapangan Terbang Antarabangsa Langkawi pada 18 Disember 2003. Disambut keluarga dan sanak saudara. Ceria walaupun air mata tertumpah lagi sekali. Saya ingat masa saya nampak wajah emak saya cuma menuturkan "cukuplah, tak mau teriak lagi dah..." tapi hakikatnya... emak mengesat air matanya dan saya pun turut sama.

Kini segalanya telah pergi. Segalanya tinggal memori.

Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

Sunday, February 22, 2009

TERKENANG YANG BAIK-BAIK

Oleh Akhi Mizi

SAYA sendiri sedar perubahan berlaku pada otot-otot wajah saya ketika membaca semula catatan-catatan saya yang lepas-lepas, terutamanya catatan-catatan selepas bergelar guru j-QAF. Dahi saya mengerut, muka mencuka, mata mengecil dan dada resah. Ironisnya saya sendiri tidak faham mengapa kebanyakan catatan saya itu menatijahkan hal demikian. Justeru, saya hendak berhenti menulis.

Berhenti menulis yang saya maksudkan adalah menulis realiti yang kebanyakannya adalah umpama bara yang membakar. Ia bukan sahaja membakar sesuatu tetapi membakar diri juga. Realiti yang saya tulis kebanyakannya sukar diterima dan ditelan. Ini kerana memang kita sukar untuk hidup mendepani realiti yang sukar-sukar ini. Realiti yang tidak enak ini kita semua memang tidak mahu, tetapi hakikatnya bukan semuanya indah seperti yang diaspirasikan.

Dunia pendidikan pada saya patut diterjemahkan dengan merakamkan perkara-perkara yang enak dan lazat. Lantas saya terkenangkan catatan-catatan saya semasa zaman belajar dahulu. Entah mengapa, saya sendiri tidak jemu membaca cerita sendiri. Mungkin kerana kebanyakan catatan itu adalah catatan yang menyenangkan dan baik-baik sifatnya.

Saya mempunyai pilihan. Sama ada hendak terus membongkar realiti yang pahit-pahit atau menulis yang molek-molek dan indah-indah. Semuanya terpulang kepada diri. Kerana wacana bukan sempit.

Rehat. Masa akan tamat. 10 minit lagi kembali ke kelas. Formaliti bukan cara saya. Saya suka cara santai. Saya hendak berhenti menulis.

Tetapi bukan bermakna saya hendak berhenti menulis semuanya. Kerana menulis itu adalah minat dan perjuangan saya.


Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

Tuesday, February 17, 2009

BERHENTI MENULIS

Oleh Akhi Mizi

SAYA mahu berhenti menulis. Benarkah? Ya benar. Memang benar. Tapi sekarang ini pun bukankah saya masih menulis?

Sebenarnya saya menipu diri sendiri jika saya nyatakan saya mahu berhenti menulis kerana menulis kepada saya adalah sesuatu yang tidak mungkin saya tinggalkan. Jika begitu kenapa tidak menulis? Menulislah dan teruskan menulis.

Biarkanlah apa pun tanggapan orang. Menulislah terus. Itulah desakan yang saya dapat sebagai motivasi sedangkan mereka sedikit pun tidak fikir, akibat yang terpaksa ditanggung penulis. Bukti-bukti yang ada di sekeliling sudah jelas, jadi benarlah saya memang mahu berhenti menulis.

Penulisan realiti, adalah genre yang berbahaya kepada penulis. Apa gunanya menulis jika sudah tahu bahaya di hadapan. Lebih baik saya tumpukan kepada kerjaya saya sebagai seorang guru. Kerja-kerja pun banyak dan ada yang terbengkalai.

Penulisan adalah bidang sampingan. Saya akan terus menulis dalam genre yang kurang berisiko. Pastinya genre kreatif dan genre ilmiah.

Justeru, sekarang ini saya nekad.

Blog ini akan berubah lagi sekali pengisiannya. Maaf, jika ia tidak memenuhi citarasa anda.


Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

Monday, February 2, 2009

ASPIRASI DAN REALITI: ANTARA KEMAHUAN DAN KEMAMPUAN

Oleh Akhi Mizi

TIDAK semua orang suka situasi serius ketika berbincang. Ada orang yang lebih suka cara santai dan kelihatan tidak formal. Bahkan itulah yang majoritinya. Meskipun sebenarnya masih ada yang suka cara serius kerana pada mereka cara serius itulah cara terbaik.

Masing-masing kita mempunyai persepsi yang berbeza. Jangan salahkan perbezaan itu, kerana ia memang diciptakan Tuhan untuk kita berfikir.

Bagaimanapun saya sukakan cara santai kelihatan tidak formal dan mesra ketika berbincang. Ini bukanlah bermaksud dalam semua situasi lantaran pada situasi tertentu kita memangnya perlu serius.

Saya cuma boleh meneka, tidak semua guru j-QAF baik GDL mahupun guru yang telah berstatus GST atau PPPS memahami 100% pelaksanaan program j-QAF. Barangkali buku panduan dan model-model P&P Kurikulum dan Ko-Kurikulum j-QAF pun tidak dihadap dengan berkesan. Setelah itu, muncullah masalah dari sudut pelaksanaan.

Sebenarnya siapa-siapa pun sama. Buku panduan yang tebal itu mustahil dibaca dari kulit depan ke kulit belakang. Jika ada pun mungkin 1 dalam seratus. Siapa minat hendak baca semuanya? Belum lagi ditambah dengan masalah buku tersebut tidak sampai ke sekolah. Walhal, ia sepatutnya sampai.

Mustahil setahap manapun, tugas tetap tugas. Pelaksanaan tetap perlu dilakukan. Biar apa rintangan dan halangan.

Atas alasan itu saya sering mengaitkan dalam penulisan saya, persepsi mahupun aspirasi kadangkala tidak dapat menjadi realiti kerana kadang kala realitinya berbeza. Namun, ia bertitik tolak atas dua alasan iaitu kemahuan dan kemampuan.

Saya yakin, majoriti guru j-QAF mempunyai kemahuan yang positif. Tetapi persoalannya apakah mereka mempunyai kemampuan untuk melaksanakannya?

Jika sekolah yang kecil saiz kelas serta murid tentu tidak jadi masalah. Tetapi jika sekolah yang besar jumlah kelas dan murid, jawablah sendiri adakah guru-guru mempunyai kemampuan untuk melaksanakan model-model j-QAF. Sebenarnya mereka ada kemahuan untuk buat, tetapi kemampuan tidak sampai.

Bak kata pepatah, "orang rajin mencari jalan, orang malas mencari alasan."

Benarkah?


Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

Tuesday, January 20, 2009

BAGAIMANAKAH MASA DEPAN PROGRAM j-QAF?

Oleh Akhi Mizi

Soalan yang sama pernah diulang baca oleh Al-Fadzil Ustaz Nahwiyuddin dalam majlis penutupan Kursus Khas GPI program j-QAF Fasa 1 di INSPIN, Alor Star pada November lalu. Katanya, soalan itu ditanyakan seorang peserta yang menghadiri kursus sama anjuran sebuah PPD.

Saya masih ingat. Katanya j-QAF akan terus berjalan kerana ia sudah menjadi dasar. Jika tidak silap begitulah bunyi jawapan beliau. Syukur.

Alhamdulillah, nampaknya masa depan program j-QAF akan terbela. Namun, siapa pula yang akan membela kebajikan dan masa depan guru-guru yang melaksanakan program j-QAF ini? Selepas 2010 guru j-QAF barangkali akan menjadi sebuah komuniti yang majoriti dalam institusi keguruan. Nampaknya kuasa meminta dan menentu akan mengakrabi komuniti ini, insyaAllah. Dan komuniti ini akan bertambah perkasa lagi bila ia menjadi komuniti Pendidikan Islam dan Bahasa Arab yang menggabungkan kesemua GPI dan GBA serta GJQ.

Apakah kita boleh menentukan iklim masa depan?
Tentu tidak boleh. Tetapi kita boleh melakarkannya. Mustahil untuk melukis di dada langit, tetapi tidak mustahil kalau kita melukit pada kaca lutsinar dan mempamerkannya di dada langit. Tentu kita akan nampak apa yang kita mahu.



Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/

Thursday, January 15, 2009

TUGAS-TUGAS KHAS DI SEKOLAH

Oleh Akhi Mizi

SAYA menulis senarai tugas-tugas saya di sekolah ini bertujuan menjadi rujukan saya untuk mengingati diri sendiri:

Pengajaran & Pembelajaran (P&P):
1. Guru Bahasa Arab Tahun 5
2. Guru Pendidikan Islam Tahun 4
3. Guru Pembimbing Tasmik

Panitia Pendidikan Islam (Unit j-QAF):
1. Penyelaras Bahasa Arab (Panitia)
2. Guru data j-QAF
3. Fasilitator KBS/KeLaQ
4. AJK Panitia

Tugas-tugas Khas:
1. AJK Lembaga Tatatertib sekolah
2. AJK ICT
3. AJK Induk HEM
4. AJK Badan Pengawas Sekolah
5. AJK Kantin sekolah
6. AJK Susu Sekolah
7. Setiausaha JK Disiplin Sekolah
8. AJK Surau Sekolah

Kokurikulum:
1. Guru Penasihat PBSM
2. Guru Penasihat Kelab Alam Sekitar
3. Guru Penasihat Kelab Bola Sepak

Majlis Sukan Sekolah:
1. Guru rumah Tuah (Merah)
2. Guru Permainan Bola Sepak
3. Guru Permainan Badminton

Di peringkat Daerah dan negeri belum tahu lagi. Yang pasti setakat ini Status KEKAL sebagai Webmaster Sektor Pendidikan Islam, JPN Kedah. Semalam dapat panggilan daripada Ustaz Hj. Mohd Rushdan Azizan, SPI JPN Kedah memaklumkan pengekalan status sebagai Webmaster http://sppimked.bravehost.com/ dan http://e-jazirah2u.bravehost.com/ di samping Web-web dan Blog-blog yang lain.



Sebarang KOMENTAR PERIBADI sila hantar ke emel. Sebarang perkataan, provokasi atau maklumat daripada user lain adalah di luar tanggungjawab penulis.

Akhi Mizi
myakhimizi@yahoo.com
http://akhimizi.blogspot.com/